郑州外国语学校副校长李茂启在致辞中表示，郑州金水外国语学校作为郑州外国语学校教育集团成员之一，秉承郑州外国语学校先进的教育教学理念，与郑州外国语学校保持“六统一”和“四共享”，即在“育人理念、管理模式、教学模式、教学安排、学业评价、师资培训”方面实现“六统一”，在“师资队伍、教学资源、德育活动、教科研成果”方面“四共享”。充分发挥集团化办学优势，让更多金水孩子在家门口就能享受到郑州外国语学校的特色理念熏陶和培养。

　　此次揭牌意味着郑州金水外国语学校将成为郑州外国语学校的拔尖创新人才培养基地。随后，李茂启副校长深度解读了如何围绕普通中学办学定位和学校育人目标，实现拔尖人才贯通式培养?

　　一是坚持因材施教，精准匹配高端的教育课程，培育家国情怀和时代担当精神;坚持一体联动，打通小学、初中、高中、大学等各学习阶段，将知识、能力、习惯、品格等多维的培养体系贯穿其中，为不同层次的人才设计专属发展轨迹，实现小初高贯通式培养。

　　二是在人才培养过程中，高中学校可以从义务教育学段的培养结果，反过来看初中小学教育缺失的东西。长远的一体化的育人目标更有利于孩子学习兴趣、学习思维、学习能力的可持续发展。对引导小学生顺利过渡到初中，初中生顺利过渡到高中，使他们进入初中、高中后少走弯路，促使“教与学、师与生”尽早尽快地相互适应、协调运转，以及增强学校的发展后劲等，都是很有意义的。

　　三是教育应该依据终身教育理念进行总体规划，关照一个人成长各阶段的学习和发展。以学生从小学到高中的持续发展为目标，减少学生在学段衔接中分化点的产生，进行了跨学校、跨学段的集体教研，打破了校际之间的壁垒，打通了不同年龄学段的障碍，让金水校区的学子得到增值发展，开拓了一片全新的教育试验田。

　　值得一提的是，2023新春佳节刚过，世界名校英国牛津大学、剑桥大学公布了2023年预录取结果，河南3名学子分别被预录取，均来自郑州外国语，郑州金水外国语学校作为郑州外国语学校核心校区，将依托总校具备国际视野的特色教育管理资源，给孩子更优秀的成长平台。

　　揭牌仪式后，郑州外国语学校竞赛部主任徐学文及参与揭牌仪式纬五路一小普庆校区、文化绿城小学、文化路三小、丰庆路小学、四月天小学、银河路小学、龙门实验小学等十余所小学的校长，共同走进郑州金水外国语学校教室进行了交流互动，充分发挥郑州外国语集团的规模优势、人才优势、联动优势，资源优势，构建群众满意、家长放心、学生成才的教育共同体。